A tan solo un día de haber sido elegida vicepresidenta de la Brigada Parlamentaria de Tarija, la diputada electa Gabriela Pacello inició sus primeras acciones institucionales visitando la Unidad Educativa Bolivia, en el barrio Senac, donde constató la paralización de la obra de reconstrucción que afecta a más de 500 estudiantes.
Pacello realizó una inspección junto a directivos del colegio y representantes de la junta de padres, verificando que la unidad educativa continúa sin avance desde hace más de dos meses, lo que obligó a reubicar cursos completos en otras unidades e incluso a improvisar aulas en la parroquia del barrio.
La autoridad parlamentaria señaló que esta situación vulnera directamente el derecho a la educación y confirmó que iniciará gestiones inmediatas ante el Ministerio de Obras Públicas para reactivar la construcción.
“Hemos sido elegidos ayer para formar parte de la directiva de la Brigada y hoy ya estamos trabajando. No podemos permitir que nuestros niños sigan en condiciones precarias. Esta obra es competencia del nivel central y vamos a exigir que se retomen los trabajos de manera urgente. Tarija necesita obras que se concluyan, no promesas sin cumplir”, afirmó Pacello.
La vicepresidenta de la Brigada remarcó que su gestión estará orientada a priorizar a los sectores más vulnerables, garantizando infraestructura educativa digna y segura como parte de un enfoque de Gobierno con rostro de mujer, enfocado en resolver necesidades reales de la población.
Por su parte, la presidenta de la junta de padres de la Unidad Educativa Bolivia, Marisol Tejerina, destacó la rápida reacción de la legisladora:
“Ahora acudimos a la diputada Gabriela Pacello y hoy la tenemos aquí presente. Eso demuestra compromiso. Nuestros hijos estudian en espacios prestados y no podemos seguir así. Necesitamos que la obra se reactive ya, la demolición de los antiguos previos ya concluyó ahora se debe iniciar con al nueva construcción”, expresó.
La Brigada Parlamentaria de Tarija hace un llamado al Gobierno Nacional para priorizar la reconstrucción de esta y otras unidades educativas postergadas, recordando que las demoras afectan directamente el aprendizaje, la seguridad y la estabilidad de miles de estudiantes tarijeños.
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